Funciones con mucho ritmo

Hoy hemos encontrado en Facebook este vídeo y nos ha resultado curioso:

Esperamos que os sirva de ayuda, en clase o en vuestro tiempo libre...

Hasta dentro de unos días en el Mater.

Funciones lineales y cuadráticas

Os presentamos un par de vídeos de Unicoos, que os pueden servir de ayuda para trabajar con estos tipos de funciones:

Funciones lineales:

Funciones cuadráticas:

Racionalizar en un minuto

¿Todavía no sabes quitar las raíces del denominador? ¿Tienes un minuto? Hemos encontrado un vídeo rápido para casos de emergencias, pulsa en la imagen para verlo

https://www.youtube.com/watch?v=YLG1EbNLSXw&list=PLoOgewM4qFa4ZMCbHx6dnnNZf02gjCZQk&sns=em

¡Hasta mañana en el Mater!

Representación numérica en la recta real

¡Cómo se pasa el tiempo!
Ayer estábamos comenzando el curso y hoy prácticamente hemos acabado el primer tema.
Ya es hora de ir estudiando en profundidad todos los conceptos que hemos visto y para ayudaros en la resolución de dudas, os proponemos este vídeo en el que explican la representación de racionales en la recta:

http://youtu.be/dzvislSMPxM

En ESTA ENTRADA de hace un año, puedes ver otro par de vídeos con la explicación.

¿Las dudas?
 Mañana en el Mater.

Ecuaciones

Estos días corre por Internet una frase atribuida a Einstein:

«Las ecuaciones son más importantes para mí, porque la política es para el momento actual, pero una ecuación es para la eternidad»

El que parte y reparte...

El siguiente reparto ¿será directo o inverso?

http://youtu.be/rpL203Ebxdc

¡Sé radical!

O si lo prefieres, potencia de exponente fraccionario, porque ya sabemos que estas dos expresiones son equivalentes:

A máxima potencia

¿Has repasado las propiedades de las potencias?

Sumas de radicales. Repaso.

Para aquellos que teneís dudas sobre las sumas de radicales, hemos resuelto un par de ejercicios básicos, con la intención de ayudar a resolverlas.

Selecciona para ver los ejemplos

Más por menos (Capítulo 9) - Fractales: la geometría del caos

Mas información de los fractales

Sucesiones

Un comienzo precioso para el tema proporcionado por ETÉREA ESTUDIOS

Y si os animáis, podemos continuar trabajando con fractales AQUÍ

Proporcionalidad

Siguiendo las recomendaciones de Dan Meyer, comenzamos el tema cuestionándonos:

¿Cuál es la primera pregunta que te viene a la mente según ves este vídeo?

http://www.101qs.com/2038-bone-collector

Representación de números en la recta

División de un segmento en partes iguales.

Representación de números.

Vídeos de distintos tipos de ecuaciones

Empecemos por las bicuadradas. En Clasemáticas, nos las explican de este modo:

Seguimos con ecuaciones de grado mayor o igual que tres, que se resuelven por factorización en el canal de Childtopía:

Factorización de polinomios

Vamos a repasar la factorización de polinomios mediante dos vídeos que explican ejercicios básicos.

El primero consiste en descomponer en factores un polinomio de grado dos:

Factorización 1

Problema alrededor de la Tierra

¿Cómo podemos resolver este problema?
¿Qué necesito conocer?
¿Me falta algún dato?
¿Puedo buscarlo?
¿Me ayudaría empezar resolviendo algún ejercicio similar pero más sencillo?
Una vez resuelto, ¿qué conclusiones puedo sacar?

Desafío a la gravedad.

Estos días pasados me llamó la atención un juguete aparentemente normal. ¿Por qué? Porque cada vez que lo veía en funcionamiento no podía por menos que cogerlo para observarlo. Despertaba mi curiosidad y me surgían constantemente preguntas sobre su funcionamiento.

Según Rabindranath Tagore “hacer preguntas es prueba de que se piensa”, efectivamente estaba pensando, pero ¿pensaba en la dirección correcta? ¿No sería mejor tener respuestas? Llegado a este punto, me encontré con una frase de Claude Lévi Strauss que dice así: “El sabio no es el hombre que proporciona las respuestas verdaderas, es el que formula las preguntas verdaderas”.

No sé si las mías eran preguntas verdaderas, por supuesto tampoco soy sabia, pero si tengo claro que no quiero ser una ignorante, así que por algún lugar tendré que empezar.

Os presento al juguete en funcionamiento: